172303 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》實驗二報告
阿新 • • 發佈：2018-04-25
ava boolean uml 包含 鏈接 屬性 ole mis err
172303 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》實驗二報告
- 課程：《程序設計與數據結構》
- 班級： 1723
- 姓名： 範雯琪
- 學號：20172303
- 實驗教師：王誌強
- 助教：張旭升/劉偉康
- 實驗日期：2018年4月17日
- 必修/選修： 必修
1.實驗內容
- 初步掌握單元測試和TDD
- 理解並掌握面向對象三要素：封裝、繼承、多態
- 初步掌握UML建模
- 熟悉S.O.L.I.D原則
- 了解設計模式
- 完成藍墨雲上 （1）-（5）實驗。
2.實驗過程及結果
過程：
- 本次實驗老師一共設置了5個提交節點分別是：
節點一
- 參考IDEA 簡易教程完成單元測試的學習
- 提交最後三個JUnit測試用例（正常情況，錯誤情況，邊界情況）都通過的截圖，截圖上要有畫圖加水印，輸入自己的學號
- 本提交點考查JUnit會不會使用，測試用例至少要包含正常情況，錯誤情況，邊界情況的測試
節點二
- 參考積極主動敲代碼，使用JUnit學習Java
以 TDD的方式研究學習StringBuffer - 提交你的單元測試用例和測試通過的截圖，截圖要加上學號水印
- 測試自己會不會寫JUnit測試用例
節點三
- 參考實驗二 Java面向對象程序設計
對設計模式示例進行擴充，體會OCP原則和DIP原則的應用，初步理解設計模式 - 用自己的學號%6進行取余運算，根據結果進行代碼擴充：
- 0:讓系統支持Byte類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
- 1:讓系統支持Short類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
- 2:讓系統支持Boolean類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
- 3:讓系統支持Long類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
- 4:讓系統支持Float類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
- 5:讓系統支持Double類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
節點四
- 提交：單元測試代碼和運行成功截圖及碼雲上代碼鏈接，截圖要加上學號水印
- 任務：以TDD的方式開發一個復數類Complex，要求如下:
// 定義屬性並生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定義構造函數
public Complex()
public Complex(double R,double I)
//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()
// 定義公有方法:加減乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)節點五
- 使用StarUML對實驗二中的代碼進行建模，發類圖的截圖，加上學號水印
- 類圖中至少兩個類
- 類，繼承，接口實現，組合在UML中表達
結果：
節點一
節點二
節點三
節點四
碼雲鏈接
節點五
3.實驗過程中遇到的問題和解決過程
- 問題1：做實驗二時，所寫的容量顯示錯誤
- 問題1解決方案：通過測試顯示結果修改了容量，但不清楚為什麽要這麽改。詢問張旭升學長後知道了是根據輸入的字符數量規定好的。
- 問題2：UML類圖的使用
- 問題2解決方案：當時做的時候特別匆忙做的特別特別爛...我都不好意思拿節點五的分了。後來又重新寫了一遍：為了鞏固依照PP9.3的程序寫了它的UML類圖。
舊圖：
新圖：
PP9.3：
其他（感悟、思考等）
感悟
本周的實驗其實很簡單，只要照著博客一步一步踏實地做下去就好，但做完發現自己學會了很多東西。首先使用JUnit真的能節省很多時間，然後學會使用UML類圖讓自己對每個程度的整體結構有了一個非常明晰的認識。
參考資料
- 實驗二《Java面向對象程序設計》的一點說明
172303 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》實驗二報告