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三篇文字講一本書【金字塔原理1】

三步走 領導 序言 -- 是什麽 約定 寫作 屬於 一個

本篇講【第一部分 原理與理論】
一、
表達的邏輯這一章有三個觀點:1.歸類分組,將思想組織成金字塔;2.自上而下表達,結論先行;3.自下而上思考,總結概括。
歸類分組分兩個步驟。第一,用分類的思想將一堆混亂的元素分組;第二,概括各個分組,並理清各分組間的邏輯關系。自上而下較多用於(口頭)表達溝通,比如向領導匯報,或說服別人。先說結論,再收集證據證明。自下而上用於理清思路,是借鑒歸納的方法,比如你研究一個課題,知道方向性結論或你感覺正確的結論(實際未必正確)但不確定,就只能先收集證據,一步一步證明分論點正確,再歸納出總的結論。
本章最後關鍵點是思維的結構,說明人的思維註重分組內、外部邏輯和層次間邏輯。跟寫字和書法入門裏的間架架構類似。
二、
金字塔的內部結構本章是對第一章的最後——思維的結構部分的延伸,主要講金字塔模型的思維結構。
比如我們已經知道思想的規則為:上一層是對下一層的總結概括,同組思想必須屬於同一邏輯範疇,具有邏輯序列順序。那麽在金字塔模型中,思想是怎樣組織的,理論是怎麽指導‘實踐’的?
本章的三個論點:1.縱向是一種被解釋和解釋的關系,應該采用疑問和解答的方式;2.橫向是一種邏輯上的概括與分解的關系,采用歸納和演繹的方式(快速歸納和三段論);3.序言是前戲或造勢,先暖暖場,講個故事用於引出討論話題
三、
第三章用兩個案例說明如何構建金字塔。
第一個案例描述如何用自上而下的方法構建金字塔。第二個案例描述自下而上的方法。兩個方法的使用場景不再贅述。
自上而下的流程如下:
????1.定主題+設疑問+作回答;
????2.列背景+提沖突+PK答案;
????3.新疑問+新回答+堆論據。

整體邏輯為背景S-沖突C-疑問Q-答案A的流程。(註意做PPT也是按這個邏輯)。
自下而上則遵循三步走原則:1.列出你的想法要點;2.梳理邏輯;3.總結結論
以上技巧便是金字塔方法的核心了。
再舉個例子,高考寫作文。命題作文,應該選擇自上而下的思考方法;材料作文,選用自下而上的思考方法,動筆時最好選擇自上而下。當然,無論使用什麽方法,都是為了最終目的服務的,即邏輯鮮明,中心突出,有理有據。
最後有個註意事項:在關鍵句層次上,更宜選擇歸納推理而非演繹論證法。
四、
第四章主要介紹序言的寫法。
作者首先指明一個觀點,序言就是講故事。就像兩人早上見面問好一樣。序言就要按照約定俗成的固定的模式進行。這個模式就是SCQA
但是也要註意序言都是聽眾熟知的,別一開始就發表你的看法,輸出你的價值觀,那樣非常不禮貌,令人討厭。
接下來,作者分析了序言的常見模式。是基於文章或論述的目的分類的。他們是:
????WHAT --答案是什麽--內容是a,b,c,d
????HOW --指示怎麽做--應該這樣做a,b,c,d
????WHETHER --if support(請示)--問題迫切解決並且好處多
????WHY --do it(解釋提議)--因為否則所以怎麽怎麽做
????WHICH --choice which--解釋好在哪

最後作者以項目建議書和進度匯報材料為例。說明咨詢公司熟練運用以上理論,他們對人的思維的理解可以說非常透徹。

三篇文字講一本書【金字塔原理1】