(c++)sum=2+5+8+11+14+…,輸入正整數n,求sum的前n項和。
好吧,只是一個很簡單的等差數列求和公式,然而還是由於強迫症,貼了上來.....
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a1=2,d=3,n,sum;
cin>>n;
sum=n*a1+n*(n-1)/2*d; //等差數列求和公式
cout<<sum<<endl;
return 0;
}
相關推薦
(c++)sum=2+5+8+11+14+…,輸入正整數n,求sum的前n項和。
好吧,只是一個很簡單的等差數列求和公式,然而還是由於強迫症,貼了上來..... #include<iostream> using namespace std; int main()
sum=2+5+8+11+14+…,輸入正整數n,求sum的前n項和。
#include<iostream> using namespace std; int main() { int sum=0,a=2,n,i; cin>>n;
資訊奧賽課課通(C++)p165-2明明的隨機數
明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查,為了實驗的客觀性,他先用計算機生成了N個1到1000之間的隨機整數(N≤100),對於其中重複的數字,只保留一個,把其餘相同的數去掉,不同的數對應著不同的學生
【C語言】求序列2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+........前20項和。
我們能直接從序列上觀察出規律:(1)首先每一項的分母都與其前一項的分子相等, (2)每一項的分子都等於其前一項的分子與分母和。知道了規律,我們就好辦事兒!#include <stdio.h> int main () { double i = 2.0,j =
【c語言】給一個不多於五位的正整數: 1.求出它是幾位數 2.分別輸出每一位數字 3.逆序輸出各位數字
#include<stdio.h> #include<math.h> //求出它是幾位數 int Count(int n) { int tmp = 0; while (n != 0) { tmp++; n /= 10;
1010 - C語言程式設計教程(第三版)課後習題5.8
1010 - C語言程式設計教程(第三版)課後習題5.8 時間限制:1秒 記憶體限制:128兆 題目描述 企業發放的獎金根據利潤提成。利潤低於或等於100000元的,獎金可提10%; 利潤高於100000元,低於200000元(100000<I≤200000)時,低於100000元的部
Elam的caffe筆記之配置篇(一):CentOS6.5編譯安裝gcc4.8.2
Elam的caffe筆記之配置篇(一):CentOS6.5編譯安裝gcc4.8.2 配置要求: 系統:centos6.5 目標:基於CUDA8.0+Opencv3.1+Cudnnv5.1+python3.6介面的caffe框架 任何對linux處於入門級別的小白都應
基於硬體的C(C++)語言程式設計教程11:求解1+2+3+...+100之和
本系列文章希望探討以硬體為平臺講述C(C++)知識的一個新的途徑,改變目前大多數C語言教程僅注重C語言本身的語法規則,而脫離其應用環境的現狀。希望讀者通過本教程的學習,能夠立刻學以致用,真正將所學知識應用到專案實踐中。 開發環境:Atmel Studio 7.0 硬體平臺:Microch
(c++)給出一個不多於5位的整數,要求 1、求出它是幾位數 2、分別輸出每一位數字 3、按逆序輸出各位數字,例如原數為321,應輸出123
#include<iostream> #include<string.h> using namespace std; int main() {char a[5];cin>
上週熱點回顧(8.5-8.11)
熱點隨筆: · 我在北京這幾年(全) (Charlotte77) · 凌晨1點突發致命生產事故,人工多執行緒來破局! (純潔的微笑) · 【故障公告】釋出 .NET Cor
2~62位任意進制轉換(c++)
rtmp end iostream 思路 [0 代碼 () objc blog 進制轉換的符號表為[0-9a-zA-Z],共61個字符,最大可表示62進制。 思路是原進制先轉換為10進制,再轉換到目標進制。 疑問: 對於負數,有小夥伴說可以直接將符號丟棄,按照整數
迅雷下載出錯應版權方要求文件無法下載(推薦下載迅雷5.8典藏版,親測可行)
選擇 無法 -c tps 速度 https tor htm 蘋果 方法一:百度網盤離線下載 1 百度網盤離線下載支持:電驢鏈接,一般是“ed2k:”開頭的地址,磁力鏈接,一般是“magnet:?xt=”開頭的地址,不支持:“thunder:”開頭的迅雷下載地址
C++陣列(C++學習筆記 2)
陣列(array) 陣列是相同型別元素的集合。例如,整型陣列,字串陣列等。 陣列是一種順序容器,它包含單一型別的元素。 C++資料型別 c++中資料型別分為兩種:預定義型別和自定義資料型別。 預定義型別:即預先定義的基本內建資料型別。 自定義資料型別:允許使用者進行資料型別的
某月天數問題(1.if語句實現 2.二維陣列實現)(c++)
【題目描述】 從鍵盤輸入某年某月,程式設計輸出該年的該月擁有的天數 【題目難點】 閏年定義: (1)能被4整除,卻不能被100整除 (2)能被400整除 程式碼1:(用if簡單語句來完成) #include <iostream> using na
雜七雜八(1):CentOS6.5 升級glibc至2.17版本
老闆跑測試的時候需要高版本的glibc,結果我手動改的時候不小心把系統弄崩潰了,當時備份的時候忘記備份usr文件,因此只能重灌系統,短暫重灌系統後,決定順便先把glibc升級一下,免得到時候老闆再親自升級。 1:先升級gcc 詳情可見: Elam的caffe筆記之配置篇(一
基於硬體的C(C++)語言程式設計教程12:用函式實現2數之和
本系列文章希望探討以硬體為平臺講述C(C++)知識的一個新的途徑,改變目前大多數C語言教程僅注重C語言本身的語法規則,而脫離其應用環境的現狀。希望讀者通過本教程的學習,能夠立刻學以致用,真正將所學知識應用到專案實踐中。 開發環境:Atmel Studio 7.0 硬體平臺:Microch
【LeetCode】40. Combination Sum II(C++)
地址:https://leetcode.com/problems/combination-sum-ii/ 題目: Given a collection of candidate numbers (candidates) and a target number (target), fi
【LeetCode】39. Combination Sum(C++)
地址:https://leetcode.com/problems/combination-sum/ 題目: Given a set of candidate numbers (candidates) (without duplicates) and a target number (
【LeetCode】64. Minimum Path Sum(C++)
地址:https://leetcode.com/problems/minimum-path-sum/ 題目: Given a m ∗
【劍指Offer】輸入一個正數s,打印出所有和為s 的連續正數序列(序列大小至少為2) (C++)
題目用例: s = 15,那麼由於1+2+3+4+5 = 4+5+6=7+8 = 15,所以存在3個這樣的序列。 分析: 由於序列大小至少為2,我們定義兩個變數l和r,分別表示序列的最小值和最大值。 對於r而言,r取何值其實是有一個範圍的,即當序列只有2