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郭雅芳 201521123013
http://www.cnblogs.com/xygeqian
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閱讀與思考

閱讀參考材料，並回答下面幾個問題：

（以下內容參考和轉載於 北航助教 陳彥吉的 博客 http://www.cnblogs.com/ChildishChange/p/7363123.html ）
（1）回想一下你初入大學時對網絡工程專業的暢想

• 當初你是如何做出選擇網絡工程專業的決定的？

  一開始選專業的時候其實是很茫然的，那麽多學院那麽多專業，哪一個適合我，對哪一個專業感興趣。後來是在別人的建議下，知道了可以選擇IT方面的專業，因為現在是互聯網時代，學習這個以後發展不錯。之後通過對計算機專業的了解，最後選擇了網絡工程專業。這個專業對於編程能力的要求沒有其他專業高，主要是網絡安全、網絡運維方面的，比較適合女生。

• 你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對網絡工程專業的期待，為什麽？

  不是很期待。 過去兩年學習著各種基礎課程數量多，雖然都是為學網絡工程專業課做基礎的，像java、c語言、數據結構、計算機組成、數據邏輯等，學習一樣技能都是由簡入深，但是實際上前面兩年我還沒搞懂網絡工程到底是要做什麽的，感覺兩年裏都在編程，都沒有接觸到什麽網絡工程的東西，到大三才開始有計算機網絡、網絡信息安全，網絡工程設計系統集成方法等關於網絡專業的課程，感覺有點晚了。

1. 課程有用無用不是一個大學生的格局能判定的。
2. 大學其實是專治青春期各種不服的地方，如果你能駕馭得住因為自己的無知產生的腎上腺素，而且能從老師的課堂中吸收到東西，那即使你在工作中，遇到一個你自以為很爛的領導，你也會可以工作中迅速成長。
   ——閱讀自Scalers：大學生上課為什麽一定要認真聽講？

　　讀後感：過去兩年其實並不是每門我都有很專心的，也有走神，也會抱怨這個課程跟專業有什麽關系。其實每門課程的安排都有他的理由，只有打好基礎在你學專業課知識時，才能掌握的紮實。我現在就是處於“沒有能力始終如一地跟著老師走完一堂課不走神不分心，一篇超過2000的文字你竟然看不完跟不上沒耐心”，所以聚精會神，跟上老師的節奏是很重要的。

• 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？

  算不上喜歡，因為當成選這個專業並不是自己主動選的；它並不是我擅長的領域，很多知識掌握的並不牢固，感覺自己的邏輯思維能力很差，思考很遲鈍。

（2）對於大三下的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你

• 自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？

  雖然學習了很多課程，但是說到具備了什麽能力，卻不知道有什麽可以說。對編程能力來說，只能說會編程，完全自主編程不依靠百度或者問同學是做不到的。總之覺得自己學的太片面了。

• 離成為一個合格的網絡工程專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

  作為一個合格的網絡工程專業畢業生，我想差距還是挺大的。在專業知識上學習不夠深入，只停留在課本上，書上寫著什麽就是什麽，沒有去課外拓展更深入了解點，學了多種編程語言，每種語言都是知道一點，會用軟件，應該至少要學精一門語言，並且覺得自己的邏輯思維能力實在太差，emm...感覺挺遲鈍了，語言表達能力、交流能力、寫作能力也是出奇的差。

本科階段是我們精力最最充沛、時間最最富裕、最最容易跟其他人拉開距離的階段，如何處理這段生活，將會造成最後的千差萬別。
——閱讀自劉帥：在失望中尋找希望

　　讀後感：在大學期間要積極的去培養自己的獨立思考方式，避免機械式的學習方法，不要僅局限於完成課後作業，要多去擴展課外知識，不要每次做題目都是先看答案，然後再去按著答案思路做題。這樣的後果會讓自己的理解能力、交流能力變得很差。我自己就是這樣的方式，所以感覺自己的理解能力、交流能力都很差。

（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。

• 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麽？

  就業，英語實在是太差了，到現在四級也沒有過>_<，其他科目感覺自己也沒有學的多好，所以選擇就業。

• 在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？

  優勢：做事比較不拖拉把；
  劣勢：英語太差，知識掌握不紮實，交流能力太差，沒有什麽工作實習經驗、膽子有點小不敢作嘗試

• 針對你的選擇，你給自己的大三下和大四設定的規劃安排是什麽？

  把四級過了，多學一些關於網絡運維的知識，因為有想說從事這方面的工作，多動手，“做中學”，希望大四可以一些關於運維的實習。就像csdn對陳皓的采訪中說的，在大學中要盡量參加實際工作，邊積累工作經驗，邊提前認識工作和自己，讓自己可以更好的把握自己將來的方向。

未來的期望：

（4）是否有從學長學姐那，聽過對於這門課的要求或經驗？

　　沒有，認識的學長學姐太少

（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什麽？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？

　　每天花一到一個半小時在軟件工程這門課上。

要把每天把要做的事情分成A、B、C、D四類：
A——緊迫且重要；B——重要不緊迫；C——緊迫不重要；D——不重要不緊迫。
——閱讀自辜新星：時刻調整方向 找到人生的藍海

　讀後感：不要浪費你的每一分鐘，有付出才會有收獲。曾經看過一則新聞北影的一名學生對他每天的行程時間安排的很細致，每個時間段該做什麽都寫的很清楚。我覺得這也是一個不錯的安排時間的方式。在每一個時間段要高效率的完成你的目標，把每件事情按ABCD類分清，不要被其他事情幹擾。在陳皓對程序員職業的一些建議中提到，踏踏實實做好今天的事，煉好自己的內功，註重經驗的積累和總結，等待一個能讓你量變引發質變的機會，用你的能力抓住它不要放手，你會發現你的路就在前方，通往這條路的門不知不覺已經開了。功到自然成，水到渠成。

Task4：Git練習（附加題）

請完成實驗樓練習：https://www.shiyanlou.com/courses/4
將完成結果截圖（完成挑戰1&2）發至博客

軟件工程網絡15個人閱讀作業1（201521123013 郭雅芳）