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學期末總結

估計 博客 做出 希望 們的 能夠 接下來 成績 都對

1、當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的?經過一個學期,你的看法改變了麽,為什麽? 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎,它是你擅長的領域嗎? 為什麽?
答:當初在填報誌願時,我距離我最喜歡的金融專業差了一些分數,在思考過後覺得如果選擇計算機專業,我自己還可以接受並且是會喜歡這一專業的。經過一學期的學習,我覺得我對計算機已經習慣了,他已經成為了生活中的一部分,我也對他了解的越來越深了,並且也有信心和興趣接受接下來幾年的學習。他是我喜歡的領域,曾經我認為他是我擅長的領域,但是在學習過後我知道我只是懂了一些皮毛,而並不是擅長,不過由於父親工作的緣故,我從小一直都對計算機有著長時間的接觸,我有信心讓計算機變成我最擅長的領域。

2、要求關註鄒欣老師,你肯定聽話的關註了,那麽請問你關註後有沒有看他們的博文?有何收獲?
答:我的確聽話的關註了,可是我沒看。

3、你對目前的上課和作業方式(上課講解+PTA+博客)有何意見和建議?如果下學期繼續采用這種方式,你希望有哪些改進?為什麽?
答:在我看來,只要每次作業是我真的用心做的,那麽這次作業肯定會讓我有很大的收獲。如果改進的話,是否可以給出一個空間可以讓同學們自由發揮的空間。這只是我的一個簡單的想法。

4、回憶整個學期,如果重新來過一次,你打算做哪些(技術上,而不是態度上的)改變--基於希望得到什麽樣的更好結果,你才希望這樣改變的;更重要的是,你根據什麽估計這些改變會有預期的結果。
答:技術上的改變可以改進一下我自己的敲代碼方式,我平時作業中的代碼大多數都是照著老師的例子“套”,這樣做習慣了離開了例子就不能熟練掌握敲代碼,不能做到熟練運用。如果做到改變,可以實現真正意義上的靈活運用。

5、大學生活過去1/6,是的1/6,大學生活會很短暫。經過這一學期,請問你對我們學校的大學生活有何感想?在這種大學氛圍下,你預備如何規劃剩余的5/6?
答:感想是絕大多數同學讓大學生活變得十分享受,並沒有追求知識上的頂峰,而是追求了享受上的頂峰。準備讓生活變得精彩有意義,不甘於平庸。

6、終於我們即將不再是師生。當你結束本課程,你和我就站在同樣的位置上,我將不再基於學校授權和知識、經驗 (年齡?)上的優勢而對你的自由有任何幹擾。除發布成績以外,我最後一次行使教師特權: 請問你有什麽要對教師 (我)說的,建議、抱怨、希望……多謝。
答:首先感謝牛老師一學期的教導,也感謝在後臺默默付出的華哥。由於自己身體的原因錯過了見華哥的機會,十分遺憾。然後就是感覺華哥有點不食人間煙火的感覺,雖然您的話我們知道是為我們好,可是有時候的語氣不能讓我們立即接受,所以同學們幾次和華哥發生了沖突。 而希望在下學期,能夠多多增加一些自由發揮的空間,而不是一味地遵循同一個格式,雖然這樣很規矩,可是總感覺有一些小死板。

最後還是再次感謝牛老師和華哥一學期的辛勤付出。您辛苦了!!!

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