第一部分：結緣計算機

　　1.你為什麽選擇計算機專業？你認為你的條件如何？和這些博主比呢？（必答）

　　我最開始有選擇計算機相關專業的念頭的時候是高二的時候，我們學校開了一門學習VB語言編程的選修課，當時我覺得寫程序很有意思，然後再加上我很喜歡打遊戲，以後想從事遊戲制作方面的工作，所以就萌生了學習軟件工程這個專業的念頭。當時我訂的目標是北工大的軟件工程專業。後來高考的時候成績考冒了，分數正好夠北航高工，聽說在裏面也可以學習軟件工程，我就選擇了北航高工，經過大一一年的了解，我發現計算機科學與技術這個專業比軟件工程更接近底層，更接近原理，而且這裏面也有軟件工程的方向，我就選擇一個範圍較廣的計算機科學與技術這個專業。確實這個專業的專業課我都比較感興趣，尤其是算法設計與分析這門課，讓我感覺當個程序猿真爽。在這個專業裏面我認為我的條件很一般，首先我英語比較弱，不對，是非常弱，幾乎是有中文資料堅決不看英文資料。再一個就是我學習做事都比較慢熱，不太容易適應這個專業裏面不斷更新換代的新技術，不過我認為我的長處在於解決問題的方式比較靈活，所以上算法課會給我一種非常爽的感覺。我認為我跟這些博主最大的差距是英語能力……這個博主是英語專業的轉計算機，英語能力自然不用說，別說這個博主，我的英語和同年級的計算機專業學生比都是很弱的。還有就是，我的歸納整理能力不如這個博主，我做不到像博主這樣把各種技術知識整理起來，我往往是需要用的時候在大腦中匹配到合適的知識，再加以運用（也許是我比較懶吧233333

　　2.計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？

　　計算機確實是我喜歡的領域，我當初又喜歡數學又喜歡計算機，選專業的時候在這兩個中間猶豫了很久，最終還是選擇一個工作較為穩定的計算機專業。要說擅長，我認為不能一概而論，我認為相對於同年級的學生我比較擅長算法，比較擅長快速想出思路，而不擅長英語，也不擅長快速學習新技術（我學習新技術的周期比較長，思維比較慢熱）

　　3.你熱愛這一專業嗎？你對計算機的熱愛是怎樣的？僅僅是口頭的嗎？

　　我確實熱愛這一專業，我對計算機的熱愛我認為主要體現在對這種思維模式的熱愛，我比較喜歡那種用純邏輯解決問題的思維模式，這就是為啥我覺得編程那麽爽。至於說是不是口頭的，我很怕到最後隨著工作壓力的增長，所謂熱愛真的變成口頭說說了吧，希望不要這樣。

第二部分：在計算機系裏學習

　　1.你對你的大學生活有什麽想要吐槽的地方嗎？你理想的大學教育應該是什麽樣子的？跟學校給你的有什麽區別？比較你在中國大學的經歷，你的老師和學校能做到和國外那樣嗎？如果不能，請分析一下為什麽。

　　我對我的大學生活想吐槽的有幾個部分，其中最想吐槽的是我們大二上的數據結構課，老師上課講不出重點，代碼展示真的是“展示”一下就過去，也不講其中的精髓，平時也不留作業讓我們練習，甚至選的教材都讓人難以理解。好在後來看了MOOC，再加上大二下教算法的老師連帶著過了數據結構的知識，同時我也看了《編程珠璣》這本書，很有幫助，就這樣才把這門課的知識補回。　　

　　還有一種想吐槽的部分是有不少課程把考試題目提前圈定題目範圍（比如說提前告知考試題目是書上題目某幾道至某幾道

　　我認為理想的大學教育應該是這樣，老師在課堂上講授科目的重點（我目前碰到的90%以上的專業課老師都很棒），幫助學生理解課程中難以理解的內容，課下會給學生大量提升能力的練習。最後考核方式盡可能靈活，最好可以根據科目特點從而實驗，筆試，面試，平時作業等等結合著考察（數分，計組，OS，算法這四門課程這方面設計的很棒）。盡量把專業課的時間安排的滿一些，主要時間用來提升專業能力。保研標準不要用單純的成績來衡量，希望可以像企業招人那樣通過多方面專業能力考察來招收研究生，一次不通過可以續讀一年再去接受測試，也許這樣保研更難了，不過感覺這種難度的提升不是壞事。總而言之，就是以能力為重，而不是看似公平的平均成績。

　　至於說國外的大學，我不太清楚那邊的教育模式，暫時無法比較，但是我覺得我們的標準不要完全仿照國外大學標準來定，用培養出的學生能力為標準更合適。至於說老師和學校是否能做到國外大學那樣，這個我沒法回答，因為我對國外的大學教育情況還不了解。

　　2.迄今為止，你寫了多少代碼，描述你做的最復雜的軟件項目/作業。

　　迄今為止，寫過的C語言代碼量經過粗略計算大概有6000行左右，python語言代碼大概有1000行左右，其他語言寫的比較少暫時忽略不計。至於說我做過的最復雜的軟件項目/作業，我認為是我曾經做過的一個模擬快遞員送餐的算法作業

　　這個作業是一個匹配問題，主要難點不是讓他跑出來，而是跑的結果足夠好，我們優化這個算法用了大量時間。用哪種匹配方式來插入新訂單對最後的結果有很大的影響。

　　3.科班出身和北大青鳥有什麽區別？

　　我認為，科班出身的編程工作者學習到的知識比較全面，學習周期較長，專業素養較高，後續學習能力強，基礎知識牢固。

　　北大青鳥出身的編程工作者成型快，專於一點，但是基礎可能不太紮實，可以很快進入到行業中但是可能後續乏力。

　　我認為最好的方式是科班出身的程序員，如果在工作前需要快速掌握某些技能，可以找技術學校短期突擊一下（我認為北大青鳥學某項技術比自學還是要快得多的），換取更多的時間來投入工作。而如果本身是北大青鳥等技術學校出身的程序員，需要多花時間看一些大學的MOOC，想辦法學會計算機和數學的基礎知識，這樣才能長久立足於這個行業

　　4.速成的培訓班和打基礎的大學教育還有mooc之間有區別嗎？

　　我認為速成的培訓班的優勢在於快，節省學習時間，劣勢在於基礎知識不牢靠，底層實現不清楚。

　　打基礎的大學教育優勢在於基礎知識牢靠，學的深入，覆蓋面廣，劣勢在於只有一部分人可以獲得這種教育（這可能不算劣勢吧）

　　Mooc的優勢在於所有人都可以學，比看文檔自學來的清楚，劣勢在於沒有親自實踐的機會。

　　5.學線性代數和概率論的時候，你是否有過這樣的疑問“我們為什麽要學這麽多數學，這和我們的計算機有關系嗎”，你現在是否還有這樣的疑問？對這個問題，你有自己的解答了嗎？那麽其他學科呢？

　　我沒有類似這樣的疑問，我最開始就認為學數學對我們的計算機幫助很大，因為計算機科學裏面運用的很多數學模型都和這些學科相關，而且數學中蘊含的思想對計算機科學幫助非常大，我的疑問是為什麽我們學院沒有開設教數論的課程，數論對信息安全中的密碼學很重要。

第三部分：未來規劃

　　1.對於你未來在IT行業的發展，你有什麽樣的夢想或者未來想從事什麽樣的工作？你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？

　　我最想從事遊戲設計方面的工作，但是據說遊戲設計方面的工作加班很多，我怕我身體扛不住，很矛盾啊。不過矛盾歸矛盾，我還是要往哪方面靠的，我打算多積累軟件工程和計算機圖形學的知識（畢竟中國在遊戲引擎這方面還比較薄弱）。至於說之後的道路，我打算這樣，如果可以保研，那就先保研，讀完研再出來工作，如果不能保研，那就直接工作。我最想去的還是已經成一定規模的遊戲公司（比如說4399，橙光這種（BAT太難了orz），其實最想去的還是4399）。一旦進入了這種類型的公司，我希望在完成工作任務的同時可以有充足的時間嘗試自己的創意（所以不希望加班太嚴重）。我的終極目標是開發出一個富有創意的遊戲（現在有很多點子可惜實力有限無法實現），我希望成為“獨立開發出MC的程序猿”的那種人（夢還是要做一做的，萬一實現了呢）。

　　2. 你對於實現自己的夢想已經做了或者計劃做什麽樣的準備？

　　目前我還是大二的本科生，我還是在打基礎的階段，就是平時刷主線（上課），假期刷副本（找實習），不過這個假期的實習我弄得虎頭蛇尾啊，9月10號之後的幾天幾乎沒有時間搞，在此先表歉意。之後大三我想充分往遊戲制作這方向上靠，所以這個軟件工程的課很合我胃口啊，然後計算機網絡，計算機圖形學，等等一系列重要的知識都要好好儲備。大學前三年還是在練級，不然等級不夠技能點不夠拿啥實現夢想，所以打算先踏踏實實學下去。

　　3.你們馬上就要面臨實習了，你打算在企業內實習還是在實驗室實習？

　　我打算在企業裏實習，首先，我在北航新手村待了那麽久，想先體驗一下領工資的感覺，其次，我認為企業裏實習（最好是遊戲公司）更能貼近我的目標，所以我打算在企業裏實習（希望4399能要我啊餵）

　　4.實習經驗究竟有多重要？是否需要馬上開始積累實習經驗？

　　我認為實習經驗很重要，不在於實習經驗能寫在簡歷上，而在於實習時能積累很多能力。我認為只要有實習機會，一定要抓住（比如說這個假期我就搞了個實習，學到了挺多東西的）。實習就相當於刷副本練級啊，多多益善。

第0次軟工作業