對伺服器來講，穩定性、可靠性、安全性才是最主要的。而簡單易用不是伺服器需要考慮的事情，所以學習 Linux，這些枯燥的命令是必須學習和記憶的內容。

在Linux終端下：

複製命令：Ctrl + Shift + C 組合鍵.

貼上命令：Ctrl + Shift + V 組合鍵.

termius軟體自身特性：

1.Linux命令基本格式

登入系統後，第一眼看到的內容是：

[root@localhost ~]#

• []：這是提示符的分隔符號，沒有特殊含義。
• root：顯示的是當前的登入使用者，筆者現在使用的是 root 使用者登入。
• @：分隔符號，沒有特殊含義。
• localhost：當前系統的簡寫主機名（完整主機名是 localhost.localdomain）。
• ~：代表使用者當前所在的目錄，此例中使用者當前所在的目錄是家目錄。
• #：命令提示符，Linux 用這個符號標識登入的使用者許可權等級。如果是超級使用者，提示符就是 #；如果是普通使用者，提示符就是 $。

家目錄（又稱主目錄）是什麼？ Linux 系統是純字元介面，使用者登入後，要有一個初始登入的位置，這個初始登入位置就稱為使用者的家：

• 超級使用者的家目錄：/root。
• 普通使用者的家目錄：/home/使用者名稱。

使用者在自己的家目錄中擁有完整許可權，所以我們也建議操作實驗可以放在家目錄中進行。我們切換一下使用者所在目錄，看看有什麼效果。

[lucky@localhost ~]$ cd /usr/local
[lucky@localhost local]$ pwd
/usr/local
[lucky@localhost local]$ cd /home/lucky
[lucky@localhost ~]$ cd /home/lucky/test1
[lucky@localhost test1]$

仔細看，如果切換使用者所在目錄，那麼命令提示符中的會變成使用者當前所在目錄的最後一個目錄（不顯示完整的所在目錄 /home/ lucky/test1，只顯示最後一個目錄 local)。

Linux 命令的基本格式:

[root@localhost ~]# 命令[選項][引數]

命令格式中的 [] 代表可選項，也就是有些命令可以不寫選項或引數，也能執行。那麼，我們就用 Linux 中最常見的 ls 命令來解釋一下命令的格式

ls命令用於檢視目錄中的檔案

[lucky@localhost ~]$ ls
Desktop  Documents  Downloads  Music  Pictures  Public  Templates  test1  Videos
 

ls 命令之後不加選項和引數也能執行，不過只能執行最基本的功能，即顯示當前目錄下的檔名。那麼加入一個選項，會出現以下結果：

如果加一個"-l"選項，則可以看到顯示的內容明顯增多了。"-l"是長格式（long list）的意思，也就是顯示檔案的詳細資訊。

2.linux切換工作目錄

cd 命令，是 Change Directory 的縮寫，用來切換工作目錄。

cd 命令的基本格式如下：

[root@localhost ~]# cd [相對路徑或絕對路徑]

(1)~符號操作

[root@localhost vbird]# cd ~
//表示回到自己的主目錄，對於 root 使用者，其主目錄為 /root
[root@localhost ~]# cd
//沒有加上任何路徑，也代表回到當前登入使用者的主目錄
[root@localhost ~]# cd ~vbird
代表切換到 vbird 這個使用者的主目錄，亦即 /home/vbird

(2)..符號操作

[root@localhost ~]# cd ..
//表示切換到目前的上一級目錄，亦即是 /root 的上一級目錄的意思；

(3)-符號操作

[root@localhost /]# cd -
#表示回到剛剛的那個目錄

案例使用：

案例1：cd -的使用

案例2：

cd .. 進入上一級目錄

cd . 進入當前目錄

[root@localhost ~]# cd /usr/local/src
#進入測試目錄
[root@localhost src]# cd ..
#進入上級目錄
[root@localhost local]# pwd
/usr/local
#pwd是査看當前所在目錄的命令，可以看到我們進入了上級目錄 /usr/local
[root@localhost local]# cd .
#進入當前目錄
[root@localhost local]# pwd
/usr/local
#這個命令不會有目錄的改變，只是告訴大家"."代表當前目錄

參考文獻：http://c.biancheng.net/view/722.html