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專心致志，全神貫注，在特定時刻，不論做什麼，不管是指揮一個樂隊，或是剝一顆橘子，正在做的這件事，就是頭等大事。

——阿爾圖羅·托斯卡尼尼

放假最想做的一件事情就是回老家，因為孩子在那。回到老家裡，最想做的一件事情是休息，因為工作日上班太累了。又能回老家看孩子，又能周未休息，看似兩全齊美，但現實中卻激發了更深層次的矛盾。

一週不見，孩子是粘人的，難得見一次爸媽，不是叫我們給她手機玩，就是讓我們陪她玩。作為父母，手機肯定是不能亂給的，但作為上班人，也實在沒那麼多精力陪她玩，這兩種身份的切換，也挺考驗我們做父母的。換向話說，工作人和父母完全是兩種不同的職業，但天生打這兩份工的又是大部分人的使命。不，還有一份重要的事情遺漏了，那就是學習。

孩子上的是非九年義務學校，成長的路線也跟別人不同，正是因為她的特殊反而讓我們夫妻兩忽略了對她學習的監督。其實，孩子自身特殊的情況，反而需要我們更強的主動自律性。但我們完全相反，不陪玩就算了，還不主動去教。

孩子當年的事故讓我們認識到未來肯定會比其他家長辛苦許多倍，但目前來看，我們只有意識，卻沒有行動，甚至比其他家長還要輕鬆。誰上班不累了，現在我們反而默默地以孩子的特殊為由而逃避主動。人都怕辛苦，我也體諒，但體諒完自己後，還是得行動起來。

今天的表現還不錯，我們夫妻兩輪流守著陪孩子寫了一頁的數字。對於孩子來說，也不容易，一拿起筆就三心兩意，多寫兩行就犯困。但無論如何，既然給自己許下了教孩子寫兩頁數字的目標， 連拖帶扯地也得完成。這點意志力，必須得有。其實，無論孩子會不會，記不記得，我們也不在意，因為一遍不會，那就一千一萬遍，我自己不就是這麼要求自己的麼。