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《好好學習》閱讀筆記(四)第三章:自己的臨界知識

目錄

對世界充滿好奇,獨立思考

自己的臨界知識來源

1.自己感興趣的領域的重要知識(針對已存在儲備理論規律)

----與後一章 興趣與天賦的關係一起看

   瞭解事物背後的規律之後還需要進一步找到結論的原始出處,這樣會對結論的成立條件有更清楚的認識,從而明白結論的侷限性,不會盲從或亂用。

例:“一萬小時天才理論”的結論來自心理學家對小提琴手的研究中得出的

[----結論的形成都會依賴事實案例、資料與邏輯推理(歸納法與演繹法)。歸納法由特殊到一般,比較符合所謂“臨界知識”的來源。運用一般規律之前明白它是由什麼條件歸納而來,分析條件本身的侷限性,就會明白結論有可能也存在瑕疵與侷限(分析的過程就是一種深度理解的過程),考慮到這些因素之後才會將規律應用得更好。這又是一個尋求why的過程!]

2.新角度理解舊知識,生成新理解(針對沒有知識儲備的問題)

有些問題沒有對應領域的知識儲備,可以查詢相關書籍資料;或者運用已有的知識儲備進行分析研究(其實也是基本規律平移的過程),得到屬於自己的臨界知識

[----總感覺有種“套用慣常”遵循套路的感覺(雖然在自己的思考之後有新的理解),這個真的好麼。。。。不過反過來想想,學習了這麼多知識或者積累的實戰經驗,今後遇到類似時還不是用了已有的東西做參考麼?學習的過程是在分析套路,實踐的過程是在靈活運用套路。學習過程中對套路理解越透徹,應用範圍與應用效果就會更好,應用過程中再次加深對與套路的理解,迴圈往復。其實所謂“套路”就是對“事物系統背後的基本規律”的通俗理解,聽著比較好玩罷了]

[----無論東西是否現成,一定要有自己的分析,在過程中 遵循“第一性原理”:能用更加低層通用的規律,就不用新假設。]

附:關於天賦與學習臨界知識的關係 P130

天賦,是你自然投入而熟視無睹的事情。

優勢便是讓你覺得很強大的事情。

例:對別人來說是工作,也許對你來說就是樂趣與熱愛。夜幕降臨,別人長嘆今天的活兒終於幹完,而你卻期待明天到來並且把活兒幹得更好。複利效應會導致長時間後的驚人差距。

[----興趣與天賦是積累臨界知識的原動力]

臨界知識應用

遇到問題後先找到專業技術解釋,再對專業技術解釋進行分析,聯絡到臨界知識。

[----最終目的都是用於能夠獨立 理解問題、解釋問題、解決問題或者做出正確的決策]

(專業技術解釋往往分散在很多書中,再想集結成臨界知識更難,需要時間與精力)

附:對問題的解釋層次(由淺入深)

現象層面

技術規律層面

底層規律層面

例:P152 某app快速崛起的原因分析

臨界知識應用警告:

每個人都有自己的能力圈即真正擅長並懂得的知識領域,你要比其他90%的人做的都好。自己能力圈範圍之外的事情最好請專業人士輔佐!

沒有定義邊界的能力,不是真正的能力--查理*芒格

[----運用自己的優勢圈,不用非自己優勢圈與別人優勢圈死拼]